В рамках постоянной научной рубрики БЦ уже опубликовал две части материала, основанного на исследовании испано-португальской группы учёных. Сегодня закрываем тему.
Влияние мотивационного климата на страх неудачи и тревогу у гандболистов-подростков. Часть 1
Влияние мотивационного климата на страх неудачи и тревогу у гандболистов-подростков. Часть 2
3. Результаты
3.1. Модель измерения
В таблице 1 показаны средние значения, стандартные отклонения и двумерные корреляции между всеми изучаемыми переменными. Игроки продемонстрировали высокий уровень целеустремлённости (М = 3,17; SD = 0,56) и умеренные значения уверенности в себе (М = 2,77; SD = 0,63). Напротив, у игроков были более низкие уровни эгоцентричного климата (M = 1,63; SD = 0,76), страха неудачи (M = 1,94; SD = 0,73), когнитивной (M = 2,02; SD = 0,49) и соматической тревожности (M = 2,02; SD = 0,49).
Корреляционные модели свидетельствуют о том, что климат, связанный с задачей, отрицательно и значимо связан с климатом, связанным с эго, и страхом неудачи, в то время как климат, связанный с эго, положительно и значимо связан со всеми анализируемыми переменными. В свою очередь, страх неудачи был положительно и значимо связан как с когнитивной, так и соматической тревогой, при этом отрицательно связан с уверенностью в себе. Что касается конструктов тревоги, результаты показали, что соматическая и когнитивная тревога были положительно и значимо связаны, в то время как уверенность в себе была отрицательно и значимо связана как с соматической, так и с когнитивной тревогой.
Наконец, можно было заметить, что все конструкты представляют скорректированное значение комплексной надёжности, причём все они больше или равны 0,70. Тест модели измерения включал в себя задачу и климат, связанный с эго, страх неудачи, когнитивный, соматический и уверенность в себе.
Результаты показали, что исходная модель не соответствовала данным. Кроме того, были проанализированы индексы модификации из AMOS 23.0, показавшие, что ошибки пунктов 11 и 15 (климат, связанный с эго) и пунктов 6 и 12 (соматическая тревога) должны быть коррелированы. Теоретически эти взаимосвязи имеют смысл благодаря многомерной связи этих показателей с латентной переменной, поддерживающей экономичность модели.
В этих обстоятельствах следует рассмотреть альтернативную модель при условии, что её теоретическая целостность, экономичность и адаптация к данным будут сохранены. После исправления ошибок уточнённая модель соответствовала данным.
3.2. Структурная модель
Структурная модель показала хорошее соответствие данным. Для стандартизированного прямого эффекта (рис. 1) положительные и значимые эффекты наблюдались в зависимости от климата, включающего эго, и страха неудачи, то есть как соматических и когнитивной тревожности. Напротив, отрицательный, но незначительный эффект наблюдался между настроением, связанным с задачей, и страхом неудачи и между страхом неудачи и уверенностью в себе.
Что касается анализа опосредования между задачей и климатом, включающим эго, на когнитивные, соматические и уверенные в себе, результаты показали положительный значительный косвенный эффект в климате, вовлекающем эго, т. е. с точки зрения как соматической, так и когнитивной тревожности, из-за страха неудачи, а также отрицательного и значимого эффекта между эгоцентричным климатом и уверенностью в себе, через страх неудачи.
В свою очередь, климат, связанный с заданием, показал отрицательное, но незначительное косвенное влияние на соматическую и когнитивную тревогу через страх неудачи и положительную, но незначительную косвенную корреляцию с уверенностью в себе, также через страх неудачи.
Таким образом, медиационный анализ показал, что страх неудачи положительно влияет на связь между климатом, вовлекающим эго, т. е. как когнитивной, так и соматической тревогой, и отрицательно влияет на уверенность в себе. Напротив, страх неудачи не влияет на ассоциации между атмосферой, связанной с заданием, и соматической и когнитивной тревогой и уверенностью в себе.
4. Дискуссия
В высококонкурентной спортивной среде, такой как отбор команд, многие игроки опасаются неудачи из-за оценки, которой они регулярно подвергаются, в соответствии с критериями производительности и успеха, как их тренерами, родителями, товарищами по команде, так и болельщиками, которые посещают соревнования. Смит, Смолл и Шульц предположили, что наиболее заметные источники ситуационного стресса в соревновательной спортивной среде связаны с неэффективностью. Растущее давление для достижения лучших результатов однозначно вызовет тревогу и страх неудачи у молодых спортсменов.
Результаты, недавно предоставленные Гомес-Лопес и другими, показали, что, за исключением страха перед чувством стыда, который был предсказан климатом, вовлекающим эго сверстников, все аверсивные причины страха неудачи могут быть предсказаны климатом тренера. Было доказано, что непосредственное окружение является определяющим фактором избегающего поведения и страха неудачи. В связи с этим целью настоящего исследования было проанализировать влияние созданного тренером мотивационного климата на страх неудачи и предсоревновательную тревожность, воспринимаемые гандболистами сборных регионов.
Описательные результаты показали, что большинство проанализированных гандболистов воспринимали высокий мотивационный климат вовлечённости в задачу, а также умеренный уровень уверенности в себе. Точно так же были игроки, которые воспринимали более низкие уровни мотивационного климата вовлечения эго, страха неудачи и тревоги, т.е. как соматической, так и когнитивной тревоги.
Это положительные результаты с учётом того факта, что до сих пор литература показывала, что тренеры, которые создают атмосферу, вовлекающую задачу, способствуют усилиям, интересу к обучению и личному прогрессу через сравнение с самим собой, чтобы оценить уровень компетентности, развитие навыков и взаимное сотрудничество. Кроме того, различные исследования показали, что спортсмены, находящиеся в таком мотивационном климате, испытывают психологическое благополучие, получают больше удовольствия от занятий спортом и от выступлений своей команды и демонстрируют более низкий уровень соревновательной тревожности, чем игроки, тренирующиеся в соревновательном или основанном на эго климате, которые испытывают высокий уровень беспокойства и получают меньше удовольствия от занятий спортом.
Результаты корреляционного анализа согласуются с выдвинутой гипотезой, учитывая, что воспринимаемый мотивационный климат сильно коррелирует со страхом неудачи; это сильно коррелирует со спортивной тревожностью. Посреднический анализ показал, что страх неудачи положительно влиял на связь между климатом, вовлекающим эго, как с точки зрения когнитивной и соматической тревоги, так и отрицательно с точки зрения уверенности в себе.
Напротив, страх неудачи не влиял на ассоциации между климатом, связанным с задачей, и соматической и когнитивной тревогой и уверенностью в себе. Эти результаты показали, что гипотеза, сформулированная в исследовании, не была полностью выполнена, так как страх неудачи не влиял на связь между мотивационным климатом вовлечённости в задачу и уверенностью в себе, в отношении незначительных результатов, обнаруженных между страхом неудачи и атмосферой участия в задаче, были схожими.
Тем не менее эти результаты согласуются с ранее опубликованными данными. Тренеры, создающие атмосферу задачи, рассматривают ошибки как часть процесса обучения игроков, позицию, которая передаётся их игрокам, которые, таким образом, испытывают более низкий уровень страха перед неудачей, как недавно показали Цай и Чен на тайваньских спортсменах, а также Руис-Санчес и другие с испанскими гандболистами. Точно так же Морено-Мурсия, Уэскар Эрнандес и другие показали значительную и положительную связь между стилем контроля тренеров и страхом неудачи спортсменов, в то время как поддержка автономии тренера была связана с уменьшением страха неудачи.
С другой стороны, литература показала, что игроки, которые тренировались в соревновательном климате (климат эго), имели более высокий уровень беспокойства, более низкий уровень удовлетворённости спортивной практикой и меньшее намерение продолжать заниматься спортом. Ранее Нтуманис и Биддл не обнаружили существенной прямой связи между мотивационным климатом и конкурентной тревогой, таким образом подразумевая, что мотивационный климат может иметь косвенное влияние на аффективные реакции через различные целевые ориентации.
Предыдущие исследования показали, что страх неудачи связан с высоким уровнем усталости, психологическим стрессом, беспокойством и спортивной тревожностью. Более того, недавно было продемонстрировано, что это сильный предиктор спортивной тревожности. Следовательно, было подтверждено, что страх неудачи влияет на благополучие, межличностное поведение и производительность игроков.
Таким образом, настоящее исследование демонстрирует, что роль тренера как агента общения важна в отношении избегающего поведения, страха неудачи и воспринимаемой тревоги игроков во время спортивной практики. Согласно результатам настоящего исследования, тренеры должны создать для своих игроков мотивационный климат вовлечения в задачу, который оценивает успех и неудачу как средство обучения, а не просто как спортивный результат.
Также во время соревнований тренер должен подчёркивать достижения, связанные с мастерством, личными усилиями, интересом к самой спортивной деятельности, а не только к результатам. Таким образом, игроки получат удовольствие от занятий спортом, у них уменьшится страх неудачи и повысится уровень их приверженности.
В качестве ограничения исследования следует отметить, что, хотя результаты расширяют существующую опубликованную информацию, специфичность исследованной выборки ограничивает её обобщение. Эти результаты требуют подтверждения в будущих исследованиях с участием отдельных спортсменов, где взаимодействие с тренером отличается. Кроме того, не учитывались другие переменные, влияющие на процесс тревоги или страха из личного восприятия (например, импульсивность или невротизм) или из социального восприятия (например, влияние родителей или сверстников), что может объяснить, почему отражённые отношения, хотя и интересные, объясняются лишь частично.
Возможно, использование данных только по одному виду спорта (гандболу) может свидетельствовать о том, что они учитываются в исследованиях, посвящённых командным видам спорта, и могут быть противопоставлены другим исследованиям, касающимся видов спорта, проводимых отдельными лицами.
5. Выводы
Показано, что непосредственное спортивное окружение игроков, созданное на основе мотивационного климата тренера, является решающим фактором в плане страха неудачи и восприятия тревожности в гандбольной практике. Полученные результаты подчёркивают важность поддерживающего поведения и создания атмосферы задач тренера как во время тренировок, так и на соревнованиях, а не просто результатов.
Точно так же игроки должны быть вовлечены в критерии, ориентированные на задачу, чтобы анализировать неудачи и успехи не только как средство улучшения своих результатов, но и заставить их ценить ошибки как средство обучения, тем самым уменьшая их страх перед неудачей и поощряя их удовлетворительный опыт и приверженность спорту. В заключение настоящее исследование является уникальным в определении взаимосвязи между мотивационным климатом и страхом неудачи.
Наконец, основываясь на всём, что было указано до сих пор, и на проведённом обширном обзоре, необходимо подчеркнуть важность настоящего исследования, поскольку, во-первых, на сегодняшний день нет опубликованных исследований по спорту в Испании с попыткой проанализировать три изучаемые здесь переменные. В дополнение к этому заметим, что это представляет собой предварительное исследование, с помощью которого можно будет направлять будущие исследования, в которых основной целью будет проведение индивидуальных психологических вмешательств в отношении тренеров для повышения уровня удовлетворённости их игроков.
Другими темами, которые могут быть затронуты в будущем, являются влияние на игроков родителей и сверстников, а также разница между собственным восприятием спортсменом и тренером созданного тренером мотивационного климата. Исследования влияния особенностей личности (например, невротизма) на психологические навыки (например, самоконтроль, разговор с самим собой) становятся всё более необходимыми.
По этой причине результаты предлагают важные данные для спортивных наук, но они должны быть подкреплены исследованиями, которые углубляют опосредование и модерацию личностных черт (например, черт высокого порядка) и их взаимосвязь с функциональными (например, мотивация или самосознание) и дисфункциональными (например, тревога или озабоченность).
Авторы надеются, что текущие результаты улучшат общее понимание важной роли мотивационного климата, который тренер предпочитает страху неудачи и беспокойству в спортивной среде.
Под микроскопом. Тренировки с отягощениями, мышечная сила и скорость броска мяча у гандболистов
Под микроскопом. Исследование нагрузки, активности и проблем со здоровьем у юных норвежцев. Часть 1
Под микроскопом. Исследование нагрузки, активности и проблем со здоровьем у юных норвежцев. Часть 2
Профиль травм у гандболистов старшего возраста и молодёжи: систематический обзор. Часть 1
Профиль травм у гандболистов старшего возраста и молодёжи: систематический обзор. Часть 2
Фото: rushandball.ru
